Thực trạng và giải pháp nâng cao kỹ năng làm việc nhóm trong học tập của sinh viên năm thứ nhất trường đại học Cửu Long

,

Tóm tắt

Mục tiêu của bài báo là nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến kỹ năng làm việc nhóm của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Cửu Long và đề xuất các phương pháp học tập và hoạt động theo nhóm phù hợp trong môi trường Đại học nhằm giúp sinh viên phát huy được năng lực của mỗi cá nhân. Từ đó làm nền tảng để sinh viên có thể hòa nhập tốt trong môi trường làm việc nhóm trong doanh nghiệp sau này. Kết quả đã cho thấy có 2 nhân tố ảnh hưởng tích cực đến Kỹ năng làm việc nhóm của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Cửu Long gồm: (1) Kỹ năng giải quyết vấn đề, (2) Thái độ khi làm việc nhóm.